Дети с шарами под музыку заходят в зал и выполняют перестроение.
Муз. рук: Это что за представленье?
Что за шумное веселье?
Почему сюда пришли
Вы совсем - совсем одни?
1 ребёнок: Мы хотели поиграть,
Порезвиться, покричать.
И с игрушками своими
Здесь в последний раз сплясать!
2 ребенок: Ведь пришла пора нам всем
С детством попрощаться,
Потому что в школу нам
Надо собираться.
Муз. рук: Почему вы поспешили,
Про сценарий позабыли?
В нем идет все по порядку:
Танцы, игры и загадки,
Поздравленья и цветы
Что ответишь Ваня, ты?.
3 ребенок: Мы сегодня от волненья
Позабыли все стихи,
Были просто дошколята,
А теперь ученики.
4 ребенок: Посмотрите - нарядились!
И волнуемся с утра,
Потому и про сценарий
Позабыли мы слегка.
Муз. рук: У меня есть предложенье!
Побороть свое волненье,
И торжественно начать,
Всех красиво представлять!!!
5 ребенок: Наш праздник начинается,
Но скажем вам вначале
О тех, кто с нами рядом был
И в счастье и в печали!
Кто нас учил писать, считать,
И нос платочком вытирать,
Кто каждый день, как мамы,
Возились в группе с нами,
Словами тут не рассказать…
Все дети: Давайте будем приглашать!
6 ребенок: Красивых, умных, дорогих…
Кого же?....
Все дети: Воспитателей своих!!!
Все: (Таинственно) Давайте будем колдовать! (Далее с движениями)
1. Реб: И так, творить сейчас начнем, воды немного зачерпнем…
2.Реб:Слегка добавим россыпь звезд!
3. Реб: Посыпим лепестками роз!
4. Реб: (громко) Постарались замечательно!
Все: А вот и наши воспитатели! (два крайних мальчика ведут воспитателей)
Выход воспитателей
(Крайние мальчики торжественно с двух сторон выводят воспитателей, проводят по кругу, поклон головой, встают на место)
1.Вед: Спасибо, родные, мы рады вас видеть,
Мы вас здесь старались ничем не обидеть,
Всему, что умели – учили мы вас,
Но что же поделать, вас ждет первый класс!
2. Вед: (К родителям) Волнуетесь? Мы понимаем вас,
Ведь каждый день друг друга мы встречали,
Так незаметно дети подрастали,
И вот он наступил прощанья час!
Дети читают стихи:
1.Праздник для нас очень важный сегодня,
День выпускной настаёт.
Жаль что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждёт.
2.С нежной грустью, до свиданья,
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной.
3. До свидания, наш садик,
Воспитатели, друзья!
Все за нас сегодня рады,
Но у мам блестят глаза…
4. Не волнуйтесь, наши мамы,
Мы же вас не подведем!
Теплой осенью мы сами
В школу весело пойдём.
5. Да, мы грустим, совсем немного,
Но время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу…
ВСЕ: ПРОЩАЙ, ЛЮБИМЫЙ ДЕТСИЙ САД!!!
Песня «Детский сад».
6. Нам так хочется сегодня всем на свете рассказать
Про людей, что нас всех вместе помогали воспитать
Да, у наших воспитателей было очень много дел:
Девчонкам косы заплетали, следили, чтобы Сережа ел,
Еще они умели проследить, чтоб детвора не скучала, не болела,
Не бежала со двора, с вами, если захотеть,
Можно в космос полететь!
7: Мы сегодня расстаёмся с вами
Грустно всем нам, что и говорить,
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за всё благодарить.
8: За работу вашу и за ласку,
За великий и почётный труд,
Что здоровье своё не щадили
И все силы в садик вложили.
9: Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил…
Все: Поклон Вам и спасибо!
Песня « Воспитатель».
Дети садятся на стульчики
Вед. 1: С детством расстаться всегда очень трудно,
Белый кораблик уплыл, не вернёшь.
Воспоминаний светлое чувство
Станет сильнее, чем дальше живёшь.
Вед. 2: Вам вспомнится не раз –
та добрая планета,
где свет ребячьих глаз
встречается с рассветом.
Здесь верят волшебству,
здесь дружат с чудесами.
Все сказки наяву приходят в гости сами
…В зал вбегает избушка на курьях ножках, за ней бежит Баба Яга с метлой, кричит, ругается.
Баба Яга: Куды ты? Куды же ты окаянная? Я тебе сказала – стоять! Меня, хозяйку, ослушаться посмела? Избушка продолжает убегать.Ну, куды тебя несёт? Совсем от рук отбилась. Насмотрелась по телевизору танцев всяких и с утра до вечера, ей – то «Ламбаду» подавай, то «Макарену», то вдруг бальные танцы. Ей хочется научиться танцевать, а тут ей загорелось научиться ритмическому танцу. Ну, что ты с ней поделаешь? Сил моих нету больше, с ней воевать!
Вед. 1: Ой, бабуля, не шуми! Наши ребята смогут тебе помочь! Ведь сколько они танцев перетанцевали в стенах родного детского сада – не перечесть. Обучат они твою избушку ритмическому танцу, а называется он
Танец «Барбарики»
Избушка танцует вместе с детьми, а потом без музыки напевает Баба Яга.
Баба Яга: Ай, здорово! Ай, молодцы! Угодили бабушке! Ну, что курьи ножки? Научились? Избушка кланяется, кивает. Тогда ступай, а я следом приду. Интересно, а какой это у вас праздник сегодня? Новый год прошёл, 8 Марта тоже, весна уже собирается уступать дорогу лету. Не припомню что-то праздника в это время?
Дети: Выпускной бал. Мы уходим в школу.
Баба Яга: Так, значит, деточки выросли уже, стали умненькими, аппетитненькими… Ой, да о чём это я? Я тоже вспоминаю те счастливые годы, когда я сама летала в наш лесной детский сад.
Вед. 2: Как это летала?
Баба Яга: Как, как. На ступочке.
Вед. 1: На ступочке и в детский сад. Как это?
Баба Яга: А вот так! Эх, молодо-зелено! Ну, ничегошеньки не знают! Учить вас надо!
Игра «На ступе в школу».
Эстафета 2 команд. Нужно надеть ранец, взять метлу, одну ногу поставить в ведро и бежать, перетаскивая ведро – «ступу» за собой, эстафету (метлу и ранец) передать другому.
Баба Яга: Ай, молодцы! Ну, и удальцы! Ну, что ж надо и мне с вами идти в школу. Сама подучусь немножко. А потом и внучка, Кузеньку, научу.
Вед. 2: Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?
Баба Яга: 100
Вед. 1: Сколько?
Баба Яга: Ну, 200, ну и что?
Вед. 2: Многовато!
Баба Яга: А учиться, между прочим, никогда не поздно!
Вед. 1: Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать, писать умеешь?
Баба Яга: Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки (достаёт и показывает). Ещё кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дёргать, щипать, кричать, свистеть (пытается свистеть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! О, ещё на метле ездить: дрын – дрын – дрын! Вот я умею сколько всего! Разве этого мало?
Вед. 2: Даже много, но это тебе в школе не пригодится! А вот задачи умеешь решать?
Баба Яга: Запросто!
Вед. 1: А сейчас проверим. У Вас, бабушка, в кармане 2 яблока.
Баба Яга (шарит в кармане): Ты чё врёшь. Нет у меня никаких яблок. А ещё взрослая.
Вед. 1: Да, это так в задачке сказано, что у вас в кармане 2 яблока. Некто взял у Вас одно яблоко, сколько осталось?
Баба Яга: Два.
Вед. 1: А почему?
Баба Яга: А я некому яблоки не отдам. Хоть он дерись и кричи.
Вед. 1: Подумайте, бабушка, а если некто у Вас взял 1яблоко? Сколько осталось?
Баба Яга: Ни одного.
Вед. 1: Почему?
Баба Яга: А я успела их скушать!
Вед. 1: Нет, бабушка, задачи ты решать не умеешь!
Баба Яга: Подумаешь, а какая от них польза, сами-то вы, умненькие, умеете считать?
ИГРА «А НУ-КА, ПОСЧИТАЙ» (счёт двойками, тройками…)
Баба Яга: Ишь, какие шустрые! Зато я петь умею – заслушаетесь!
Частушки Бабы Яги:
Я – бабулька не простая,
Я – Яга,
У старушки костяная
Есть нога.
Кто в лесу меня встречает –
Сразу в дрожь!
Костылями накостыляю
Кому хошь!
С давних пор мы с Лешим дружим,
Старичком.
У меня 4 зуба,
Нос крючком.
Я диету соблюдаю
Много лет,
Мухоморами питаюсь
На обед.
Могу кошкой, могу мышкой,
Могу голубем лететь,
Могу девицей-красавицей
В хороводе песни петь!
Вед. 2: Да наши девочки поют не хуже тебя, они недавно были на конкурсе «Веселые нотки», вот послушай они споют песню про нашу Родину
Песня «Что зовем мы Родиной?».
Баба Яга: Молодцы, вот здорово! (За спиной Яги крадётся с портфелем домовёнок Кузя, Яга его замечает.) Кузьма, стоять! Ты куда, яхонтовый ты мой?
Кузя: Куда-куда, на кудыкину дорогу!
Баба Яга: А портфель тебе зачем, ты тоже в школу собрался? А как же я?
Кузя: Не буду больше в твоей избушке жить! Хоть бы ты ей курьи ножки смазала, что ли? Скрепят, вздыхают с утра до ночи, спать не дают.
Баба Яга (достаёт из кармана платок, делая вид, что плачет): Я ли тебя не любила? Я ли тебя не кормила? Сказки по вечерам не рассказывала?! А как ты отблагодарил меня?
Кузя: Ой, ребята, возьмите меня в школу. (Яга хватает Кузю и старается вытащить из зала). Да, постой ты, я же с ребятами ещё не поздоровался! Мне пришла на ум весёлая игра…
Баба Яга: Кузь, а Кузь! А хочешь, я блинчиков сегодня напеку? С вишнёвым вареньем, а можно и с твоим любимым малиновым… а?
Кузя: Нет… А сказку расскажешь? Про Кощея?
Баба Яга: Расскажу, родненький, расскажу.
Кузя: Нет, не пойду.
Баба Яга (пригорюнилась): В школу внук пойдёт, пора!
Вот и думаю с утра:
Хватит ли мальчонке сил?
Хоть поесть бы не забыл,
Не поранил ручку, ножку,
Не простыл бы у окошка!
Ребенок: Ах, бабуленька Яга,
Ведь ответ-то знаю я.
Нас в нашем садике родном
Заботиться учили о здоровье своём.
Обращается к гостям.
Спрашивайте меня, друзья.
Дам советы всем вам я!
Голос из зала: Если болит голова?
Ребенок: Вам нужен свежий воздух и точечный массаж.
Голос из зала: Если горло болит?
Ребенок: Не беда, ягоды и травы помогут всегда!
Голос из зала: Ноги и руки за партой затекли?
Ребенок: Зарядкой весёлой им помоги!
А теперь спрошу я вас,
Как нам Ягу успокоить сейчас?
Ребенок 2: Музыку, танец в помощь возьми.
Дыхание гимнастикой восстанови!
РИТМИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ «Девчонки, мальчишки».
Баба Яга: Спасибо, милые друзья, вы успокоили меня! Теперь и домой можно лететь. Удачи Вам! До свидания!
Вед. 1: Посмотрите на лица детей –
От улыбок в зале светлей!
Скоро в школу ребята пойдут
И улыбку с собою возьмут.
Дети выходят и становятся на свои места.
Ребенок: Дошкольное детство – пора золотая,
Счастливых деньков хоровод.
Как жаль, что так быстро они пролетают
И вот уже школа нас ждет.
Ребёнок: Как весело, дружно мы в садике жили,
Играли все дни напролет.
Смеялись, и пели, и крепко дружили,
И вот уже школа нас ждет.
Ребёнок: Для Деда Мороза стихи мы читали,
Когда приходил Новый год,
Весною мы птиц перелетных встречали,
И вот уже школа нас ждет.
Ребёнок: Дошкольное детство умчалось куда-то,
А время бежит все вперед.
Смотрите, как выросли наши ребята!
И вот уже школа нас ждет.
Песня « Первый раз, в первый класс!»
Ребенок: Родители наши все заботы оставляли,
когда в город детства на праздник попадали.
И сегодня с вами рады поиграть,
Будем веселиться, праздник продолжать!
Звучит веселая музыка, в зал вбегает клоун.
Клоун: Здравствуйте! Кто игры веселые вызывал? Я случайно не опоздал? А какой у вас праздник? Тогда игры будут для будущих школьников! Приглашаю 5 взрослых и 5 детей!
Выходят взрослые, встают в команду и выходят дети.
Игра «Собери ручки».
На скорость команды собирают ручки, игра повторяется 2 раза. Затем дети выходят на балкон, а клоун продолжает играть со взрослыми.
Игра.
Дети входят в зал с голубями и встают на свои места.
Ребенок: Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда!
Жаль приходиться расстаться с детским садом навсегда!
Танец « Птицы, мои птицы!».
Дети отдают голубей и становятся парами.
1 ребёнок: Наш детский сад как дом родной
Нам был все эти годы.
Здесь каждый день дарил добро,
Бежали прочь невзгоды.
2 ребёнок: Детский сад наш, до свиданья!
Как печально расставанье!
И слезинки сами катятся из глаз…
Наша песня – всем признанье
За любовь и пониманье,
Доброту и нежность к каждому из нас!
Песня «Очень жалко расставаться…»
1 Ведущий. Ну, что же, вот и заканчивается наш праздник, и перед тем, как мы приступим к самому торжественному моменту нашего праздника – поздравлению детей и сотрудников детского сада, я хочу проверить, готовы ли к школе наши родители? Вы должны произнесли клятву. Вы должны говорить громко и четко. (Родители встают около стульчиков)
(Ведущая зачитывает слова, а родители только говорят «Клянёмся»)
Будь я мать, иль будь я отец ребенку всегда говорить: «Молодец!» КЛЯНУСЬ!
Выходить в надлежащие сроки, клянусь не опаздывать я на уроки! КЛЯНУСЬ!
Клянусь я в учебе ребенка «не строить», клянусь вместе с ним иностранный освоить! КЛЯНУСЬ!
За двойки клянусь я его не ругать, и делать уроки ему помогать! КЛЯНУСЬ!
А если нарушу я клятву свою, тогда я последний свой зуб отдаю! КЛЯНУСЬ!
Тогда моего, обещаю, ребенка кормить ежедневно вареной сгущенкой!
КЛЯНУСЬ!
Тогда идеальным родителем буду, и клятвы своей никогда не забуду! КЛЯНУСЬ! (аплодисменты, родители садятся)
2 Ведущий. Настает прощальная минута,
Просим вас: не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит, как будто,
Ваш последний, ваш прощальный вальс!
Дети исполняют «Дошкольный вальс».
Дети садятся на места.
Вед1: Ах, как нелегко расставаться нам с вами,
И из-под крылышка в свет выпускать
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется не отыскать.
Ребята сегодня все сотрудники пришли проводить вас в школу. И предоставляется слово - заведующей детского сада.
Вручение дипломов.
Дети становятся полукругом.
Дети: Прощайте все, кто нас любил,
Учил играть, писать,
Лепить, и танцевать и петь,
Помог умнее стать!
Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг».
И «счастье», и «добро»!
Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил, и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил!
Все: Поклон Вам и спасибо!
Песня « Уходит детство!».
По окончании песни дети расходятся в разные стороны. Звучит вступление песни, воспитатели читают стихи.
Ведущий: Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
Ведущий: Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу: В добрый час!
ВЫПУСК В ШКОЛУ
(Звучит «Волшебный рассвет», муз. Андерсен, сл. Овей Дриз (Т. Боровик, «Лето»).
В зал выходят трое детей (2 девочки и 1 мальчик) – это дети-ведущие. У одной девочки в руках плюшевый мишка, у другой – кукла. Они берутся за руки и кружатся. Мальчик играет с мячом на заднем плане. Музыка затихает, дети собираются в центре зала.)
1-ая девочка: Первый праздник выпускной –
Хорошо, что он весной,
Когда все вокруг цветет,
Зеленеет и растет.
2-ая девочка: Вместе с травкой мы растем,
Скоро в школу мы пойдем.
Я уже сказала мишке:
Скоро сяду я за книжки!
Мальчик: А я заброшу экскаватор
И освою калькулятор.
1-ая девочка: Соберем мы ранцы летом,
А пока забудь об этом.
Ведь сегодня будет бал,
Кто ж об этом не мечтал!
2-ая девочка: Пусть он будет всем на диво,
Ведь весною так красиво:
Рано солнышко встает,
Птичий хор весь день поет…
Мальчик: Тихо лопаются почки,
К небу тянутся росточки,
Распускаются цветы
Небывалой красоты!
1-ая девочка: Да, весну мы долго ждали,
Очень по цветам скучали!
Все вместе: Посвятим наш бал весне,
Пусть все будет, как во сне!
(Девочки и мальчик возвращаются к детям. Звучит караоке песни «Наша школа»
И. и Е. Челноковых, аудиокассета «Наша школа» (караоке для детей 5-10 лет), сторона В. В зал входят дети и исполняют танец – вальс, после чего встают лицом к зрителям в 2 полукруга (1-ый полукруг – девочки, за ними во 2-ом полукруге – мальчики) и поют песню на слова С.Г. Гущенсковой. В завершение
На музыкальный проигрыш две девочки, стоящие по краям полукруга, берут легкие шарфики и выполняют танцевальные движения до конца песни.)
Дети (поют) :
- В вальсе весеннем кружится природа,
В вихре танцующем вся детвора.
Осенью встретят нас школьные своды,
Вот и настала прощаться пора.
Припев: Пускай расстаемся – нет грусти, печали.
На память прощальный останется вальс,
Ведь в садике нашем всегда мы мечтали
Скорей подрасти и как взрослые стать.
- Нам воспитатели были, как мамы,
Всех окружали заботой, теплом
И в час волнения скажем вам прямо:
«Садик «Голубка» для нас – второй дом!»
Припев: тот же.
Вед. 1: В просторном и нарядном зале мы в школу провожаем тех, кто нам, друзья, дороже всех. Кто нам роднее всех на свете – конечно, это наши дети!
Вед. 2: Недаром говорят, что дети – это цветы жизни. Какое же это счастье - вырастить такой цветок! Посмотрите, как расцвели они в эту прекрасную весеннюю пору. Мы любуемся ими и гордимся за такое творение. Поэтому сегодня мы посвятим наш праздник не только весне, но и, конечно же, нашим умным и очаровательным детям – будущим первоклассникам.
1-ый реб.: Расцвела цветочная поляна
В детском саде в этот день.
Ни малейшего изъяна
Не найдете вы на ней.
Мальчик: На девчонок, как посмотришь,
Розы видишь пред собой,
Девочка: На мальчишек взгляд уронишь -
Одуванчики весной.
Вед. 1: И останутся такими
В нашем сердце навсегда
Эти славные ребята:
Память не сотрут года.
Вед. 2: А теперь представить рады
Мы выпускников для вас.
Прозвучит для всех в награду
Имя каждого сейчас.
Вед. 1: И поскольку наши дети скоро сделают еще один шаг на пути к взрослой жизни и в свои 6-7 лет имеют уже немало достижений, которыми по праву можно гордиться, мы их будем уважительно представлять по-взрослому, т.е. по имени и отчеству. Итак, просим поприветствовать: Богдан… и Дарья…
(Звучат музыка и аплодисменты. Названная пара проходит через центр зала, мальчик кланяется, а девочка делает реверанс перед гостями. Затем мальчик провожает девочку до стула. Таким образом проходят все дети.
Обратить внимание: из зала выходят девочка, которая будет играть Фею Цветов и девочка с мальчиком, которые будут исполнять танец «Хафа-нана». Детей необходимо переодеть. Это делают взрослые, которые заранее подготовлены для переодевания всех детей, участвующих в номерах праздника!
После того, как все сядут, в центр зала выходят 2 детей
и читают стихотворения.)
1-ый реб.: Как на крыльях время мчится,
Пролетает день за днем.
Детство к нам лишь возвратится
В взрослой жизни сладким сном.
2-ой реб.: Беречь будущее будем,
Настоящее творить,
Доброту, любовь всем людям
Обещаем мы дарить.
(Дети садятся на стулья. В зале выключается свет и показывается
Слайдовое шоу «Жизнь».)
Вед.2: Мы желаем вам, уважаемые родители, чтобы вашим детям в жизни сопутствовала только удача и чтобы их лица освещала счастливая улыбка. И уже сейчас мы постараемся зажечь эти самые улыбки с помощью веселого танца наших выпускников. Встречайте их громкими аплодисментами!
(Девочка и мальчик исполняют танец под известную песню «Хафа-нана».
После танца в центр зала опять выходят дети-ведущие,
но уже без игрушек в руках.)
1-ая девочка: Ах, какой чудесный праздник! (кружится вокруг себя)
Мальчик: Каждый здесь чуть-чуть проказник!
2-ая девочка: Вот всегда б так веселиться!
Мальчик: Тише, кто-то к нам стучится!
1-ая девочка: Я сейчас пойду, проверю…
Ой, глазам своим не верю,
Словно мне все это снится! (трет глаза)
Здесь какая-то царица!..
Мальчик: Это фея, я узнал!
Фея к нам пришла на бал!
(Дети садятся на стулья. Звучит музыка. В зал входит Фея Цветов.)
Фея Цветов : Спешила к вам на бал прощальный,
Всегда я там, где есть цветы,
Дорога не казалась дальней:
Здесь вижу столько красоты!
Вед.1: Здравствуй, фея Цветов! Как мы рады видеть тебя! Но постой, постой, кажется, у тебя не совсем праздничное настроение. Что-то случилось?
Фея Цветов: Случилась у меня беда:
Сегодня вам помочь хотела
Открыть дверь знаний без труда -
Нелегкое ведь это дело.
Но потерялась моя нить,
Наполненная волшебством.
Теперь не знаю, как мне быть,
Хотела к вам прийти с добром.
Вед.1: Да знаю, что такая нить
Цветами вся усыпана на диво.
Любую дверь возможно с ней открыть,
И сразу все становится под силу!
Поможем фее мы, ребята,
Ей нить волшебную вернем обратно? (да!)
Учтите, ждут препятствия нас всех в пути,
Кто их боится, может не идти!
Реб. (с места): Мы не боимся трудностей
И смело в путь отправимся.
Недаром наши дети
Душевной дружбой славятся!
Вед.1: Ну а в дороге нам, как всегда, поможет песня!
(2-ое детей берут металлофоны и садятся на стульчики в центре зала. С одного края стоят 3 реб. с колокольчиками, а с другого края - 1 реб. с треугольником. Остальные дети встают сзади полукругом на некотором расстоянии от оркестра. Все исполняют песню «Песенка первоклассника», муз. О. Коробейниковой,
Вед.1: Ой, ребята, куда это мы попали? Посмотрите, а это что еще за нити?
(Вед.1 обращает внимание детей на нити – веревки – переплетающиеся между собой на полу.)
Вед.1: Это явно не волшебные нити нашей феи Цветов!
(Звучит устрашающая музыка. В зал входит Царище-Паучище,
одетый во все черное.)
Царище-Паучище: Кто пожаловал в мое кровожадное царство? А, знаю-знаю, это ребятки-дошколятки, которые пойдут осенью в школу.
Тогда ближе подходите, (манит их к себе пальцем)
В мои нити попадите.
Я обеду буду рад,
Из выпускников-ребят.
Вед.1: Что это за такое чудище?
Царище-Паучище: Попрошу вежливо ко мне обращаться: я – Царище-Паучище! (имя называется громким, устрашающим голосом)
Вед.1: Это разве вежливо? Вот наши ребята давно с этикетом знакомы: и вежливо поступают, и вежливые слова хорошо знают, и умеют говорить так, чтобы никто их не боялся, то есть приятным тоном. Вот послушай:
- Зазеленеет старый пень, когда услышит…
Дети: Добрый день!
Вед.1:
- Если больше есть не в силах, скажем няне все… (спасибо)
- Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь… (здравствуйте)
- Когда нас бранят за шалости, говорим мы… (простите, пожалуйста)
Царище-Паучище: Цыц, я – Царище, запомните это! Мне все подвластны: меня все боятся, страшатся и, в конечном итоге, оказываются в моем брюхе. Вас-то я тоже одолею, так что эта непонятная вежливость мне ни к чему. Лучше полезайте в мои сети, так мне легче обед будет приготовить.
Вед.1: Ну до чего же ты злой! Вот поэтому ты и один, ни родных у тебя нет, ни друзей.
Царище-Паучище: Почему нет? Есть. Плохие мальчишки, которые всех обижают, и есть мои друзья-помощники. А вот, кстати, один из них.
(Пантомима «Игра с мячом». Показывают Вед.2 и 2 девочки
под песню Джо Дассена.)
Вед.1: О, нашёл чем хвастаться! У нас тоже есть боевые ребята. Только они, наоборот, защищают всех от таких злодеев, как ты. Вот посмотри!
(Демонстрационное представление комплексов ушу – показывают 2 мальчика,
аудиокассета «Музыка для души», ст. В.)
Вед.1: В общем, хватит все о плохом, да о плохом на нашем празднике говорить. Ты лучше подскажи, неизвестно ли, где волшебная нить феи Цветов сейчас находится?
(Царище-Паучище делает вид, что ничего не знает, никого не слышит.)
Вед.1: Что такое? Меня как будто и не слышат. Я еще раз спрашиваю…
Царище-Паучище: И нечего меня спрашивать. Не отдам я ее! Что упало, то не ваше стало! Кажется, так говорят.
Вед.1: Эх, ты неуч! Ребята, как говорят?
Дети: Что упало, то пропало.
Вед.1: Да и вообще, эта поговорка к нашему случаю не подходит. Нам нужна волшебная нить для ребят. Это ключ к двери знаний. Если мы ее не откроем, наши дети не попадут в школу.
Царище-Паучище: Ой, велика беда!
Вед.1: А как же! Все должны учиться. Знания помогают верным путем двигаться по дороге жизни.
Царище-Паучище: А мне-то что до вашего верного пути или как там его? Сижу себе, плету паутину да добычу поджидаю.
Вед.1: И здесь тебе знания пригодились: ты знаешь, как плести паутину, кто-то тебя же научил этому, ты знаешь, когда добычу лучше атаковать. И тебе это помогает выжить.
Царище-Паучище (на минуту задумывается) : А ведь точно говорите! Я что-то сейчас представил, что было бы со мной, если бы я этого не знал: брюхо мое сразу же поубавилось бы (похлопывает себя по животу). Ну и страсти!
Вед.1: Вот видишь, и поэтому ты должен понять, что нашим ребятам тоже надо всему учиться. Они должны довести до совершенства математику, грамоту и многие-многие другие предметы в школе.
Царище-Паучище: Так, ладно, я все понял! Давайте так, я смогу отдать вам волшебную нить. И заметьте, делаю я это впервые, ведь из моей паутины еще никому не удавалось выбраться! Только вы должны меня убедить, что в школу вы на самом деле готовы идти, а может даже, и я с вами пойду, вот только чуть подготовлюсь к поступлению: хоть немного научусь считать и писать. Ну, вот, к примеру, вы пока докажите мне, что умеете считать.
Вед.1: Да это без труда мы сможем сделать. Сейчас дети покажут, как они могут справиться с математическим заданием. А мне поможет фея Цветов.
(Вызывают 2 детей. Проводится игра «Научились мы считать». Ставят стол,
с двух сторон от стола - по 1 стулу. На стул ставят корзинку с мелкими игрушками. Фея Цветов поднимает карточку с цифрой, а дети кладут на стол столько же игрушек: один ребенок - слева, другой - справа. Побеждает тот, кто сделал это правильно. Игра проводится 2-3 раза.)
Царище-Паучище: Ну и молодцы! Я даже считать научился! А как у вас дела обстоят с грамотой?
Вед.1: Хорошо! Наши дети знают буквы и уже умеют складывать слова.
Царище-Паучище: Ну это совсем сложно!
Вед.1: Ни чуточки! Ты сейчас в этом убедишься! Посмотри, у нас есть удивительные цветы, они не растут в поле или в саду, а растут в букваре! Вот они! Сейчас ребята будут из них выкладывать слова.
(Выходят дети, в руках у них плоскостные цветы. В середине цветка – буква. Дети под музыку двигаются поскоками врассыпную по залу. Как музыку заканчивается, быстро встают в шеренгу, образуя слово: «Родина». После этого, один из детей читает стихотворение:
1-ый реб.: Посмотрите – слово Родина!
Нет прекраснее на свете,
В нем друзья и школа, мама,
Знают все на свете дети.
Затем снова начинает звучать музыка. Все повторяется, только дети переворачивают цветы и, вставая в шеренгу, образуют слово «дружба».
2-ой реб.: Игрушки, дружба, детский сад,
Слова, как искорки, горят,
Дружить хотят все дети
На всем на белом свете!
В завершении дети берут в заранее приготовленном месте другие цветы для слова «школа». Один ребенок двигается поскоками без цветка, после чего все встают в шеренгу, ребенок без цветка встает с краю и читает стихотворение, показывая рукой на выложенное из цветов слово:
3-ий реб.: Здравствуй, школа, первый класс!
Принимай сегодня нас!
3-ий реб. машет рукой, зовя за собой остальных ребят с цветами.
Все поворачиваются за ним и под веселую музыку или марш идут друг за другом, обходя зал по кругу. После этого подходят к столу, кладут цветы с буквами
И садятся на свои места.)
Царище-Паучище: Да, сколько вы уже умеете! А знаете, вот пообщался я тут с вами и кажется мне, что уже кое-чему и сам научился.
Вед.1: Ну-ка, давай проверим!
Царище-Паучище: А как?
Вед.1: Ну, например, мы тебе с ребятами загадаем загадку, а ты ее быстро отгадаешь. Идёт?
Царище-Паучище: Идёт!
Вед.1 (загадку могут загадать дети) : Слушай внимательно:
Зовусь «Воздушною рубашкой»
И окружаю все вокруг,
Ведь без меня прожить не может
Ни слон, ни птица, ни паук.
Я человеку тоже нужен
И в космосе, и над водой.
Я невидимкою окутал
Планету нашу –
Шар земной!
Не загрязняй меня без меры,
Я…
Царище-Паучище: Чистый воздух, атмосфера!
Вед.1: Ух, ты как быстро справился с заданием. Молодец! И за это наши девочки тебе подарят танец, который так и называется «Воздушная феерия».
(Выходят 6 девочек, которых заранее переодели в белые легкие платья. 2 девочки держат в руках длинную – 2,5м – ткань из креп-шелка. Девочки исполняют танец «Воздушная феерия», аудиокассета «Музыка для души», ст. В.)
Царище-Паучище: Ах, какой красивый танец! Такому искусству мне, конечно же, долго придется учиться. Да… Вы довольно убедительно постарались мне доказать, что на самом деле вам необходимо отдать волшебную цветочную нить. Ну-ка, проверю, на месте ли она.
(Царище-Паучище тянет за одну из нитей и вытягивает из-за ширмы волшебную нить Феи Цветов, после чего ее развязывает.)
Царище-Паучище: Конечно же, на месте, у меня еще никогда ничего не пропадало. Ну что, отдать ее вам что ли?
Вед.1: А как же! (протягивает руку, чтобы забрать волшебную нить)
Царище-Паучище: Ой, постойте! (прячет волшебную нить за спину) Совсем забыл проверить, а как же ваши дети будут рано вставать и успевать быстро собираться в школу? Наверняка опаздывать будут! Нет, не годитесь вы для учебы!
Вед.1: Успокойся, Царище-Паучище! Все успеют, ведь в детский сад, когда они ходили, тоже рано утром вставали. Да ты посмотри, как ребята научились быстро собираться в школу. И даже если с вечера наш ученик что-то забудет приготовить к предстоящему учебному дню, утром он пораньше встанет и наверстает упущенное. Вот посмотри!
(Проводится игра «Забывчивый ученик» - разработка Гущенсковой С.Г. Играют по 2 человека. Участники садятся на стулья справа от центра, т.е. около окна, и делают вид, что «спят». Слева от центра, около стены, стоит 1 стол – общий на двоих – и 2 стула; чуть дальше и тоже около окна – второй стол, еще чуть дальше, но опять около стены – 2 стула. По условному сигналу, звонку будильника, под веселую музыку каждый из игроков просыпается, бежит к 1-ому столу, на котором лежат листки для рисования и карандаши (по 1 на каждого участника). Ребята садятся за стол, каждый со своей стороны, и рисуют школу – элементарное изображение (рисунок имеет одинаковое для всех схематичное изображение; дети должны перед праздником потренироваться в рисовании в группе). Затем дети бегут ко 2-ому столу (можно тоже использовать 2 стула), где лежат ранцы, кладут рисунок, закрывают ранцы и бегут к стульям, на которые садятся и складывают руки так, как будто сели за парту. В завершении дети должны сказать: «В школу готов (готова)!» Кому удалось первому сделать все это, тот и победил!
Игра повторяется 2-3 раза с разными участниками.)
Царище-Паучище: Ну что ж, и правда не будете опаздывать в школу, ребята! Только вот хочу все-таки вам дать совет: лучше готовьтесь к учёбе заранее, то есть с вечера, чтобы утром у вас была возможность спокойно поесть и собраться в школу!
Вед.1: Какой хороший совет! Спасибо тебе, Царище-Паучище!
Царище-Паучище: А раз мой совет так хорош, позвольте, пожалуйста, войти в дверь знаний вместе с вами, ребята!
Вед.1: Разрешим, ребята?
Дети: Да!
Царище-Паучище: Вот тебе, фея Цветов, волшебная нить. Открой, пожалуйста, дверь знаний как можно скорее, мне так не терпится в нее войти! Да и ребятам, я думаю, тоже.
(Звучит музыка вальсового характера. Фея Цветов подходит к Царище-Паучище, берет волшебную нить и выполняет с ней небольшие танцевальные движения – «творит волшебство». В это время Царище-Паучище и Вед.1 выносят дверь
знаний, сооруженную из воздушных гелевых шаров, в центр зала.)
Фея Цветов: Вот теперь открыта дверь,
Если вы в нее войдёте,
Станете в сто крат умней -
Скоро сами всё поймёте!
Вед.1: А ещё, ребята, я слышала, что, входя в дверь знаний, нужно загадать желание, и оно обязательно сбудется. Помните это! А теперь, Царище-Паучище, приглашай ребят и вместе с ними смело шагайте вперед!
Царище-Паучище: С удовольствием!
(Звучит веселая торжественная музыка. Дети друг за другом проходят в дверь знаний за Царищем-Паучищем и Феей Цветов. Замыкает шествие Вед.1.
Все встают полукругом лицом к зрителям.)
Царище-Паучище: Время крутит стрелки циферблата,
К концу подходит праздник ваш, ребята.
Как тяжела минута расставанья…
Не будем говорить «прощай», а скажем «до свиданья».
Вед.1: Родными вы стали за эти пять лет
Всем нам в этом детском саду
И как приятно получать в ответ
От вас улыбки, любовь и доброту.
(Звучит музыка. Дети разбегаются, двигаясь «шторкой», и прячутся за ширму. Царище-Паучище в это время уходит на переодевание в Вед.2.
Дети исполняют «Попурри» - «Спасибо, детский сад!»)
- ПОПУРРИ
Общая (все вместе) :
Детский сад – наш добрый друг,
Он нам был учителем.
Всем работникам детсада
Сделать комплимент мы рады
Слушайте внимательно.
Куплеты пропоем сейчас
В благодарность мы для вас,
Будем все старательны.
«Голубка» - дружная семья,
Где задача главная –
Укреплять здоровье детям,
Радость всем дарить на свете,
Принимая в знаний мир.
И каждый год был дом наш краше
Мы заведующей нашей
Все «спасибо» говорим.
Повара и няни:
Как на улице гуляем,
Обретаем аппетит.
Вкусно повара готовят,
Будешь здесь здоров и сыт.
Вовремя стучат кастрюли,
Вилки, ложки по местам.
Говорим «спасибо» няне
И нашим славным поварам.
……………………..
За вкусные обеды,
……………………..
За сладкие конфеты.
Муз. рук-ли и физ. инструктор:
Закалялись смело, делали зарядку
И в режиме все у нас было по порядку.
С музыкой мы утро в садике встречали,
В ритме танцевальном вечер провожали.
Припев: Не забудем наших музыкантов,
Проявили столько с ними мы талантов.
И на дискотеках вспоминать все танцы.
Воспитатель по ИЗО:
Краскою и кистью
Нарисуем листья,
На полянке травку,
А в лесу канавку.
Отгадайте, кто же
В этом нам поможет.
И ответ, конечно,
Надежда Юрьевна.
Прачки и медсестры:
Белая салфетка, чистая простынка,
Белизной сияют фартук и косынка.
Чтобы было чисто, просто высший класс,
В прачечной детсада заботились о нас! (2 раза)
Догадайтесь сами, кто в халате белом
Все болезни прогонял, нам прививки делал.
На работу утром медики спешат.
(Вед.2 проходит за ширму, где помогает Вед.1 раздать детям цветы.)
Общее заключение (все вместе) :
Вы убедились сами,
Как много сил отдали
Те, кто был с нами все долгих пять лет.
За нелегкий их труд, терпенье
Хочется, без сомненья,
Преподнести прекра-асный для них букет.
Или другой вариант заключительной песни к попурри:
Быстро время пролетело,
Детский садик позади.
Оглянуться не успели –
Школа ждет нас впереди.
Припев: Все, кто был с нами
Эти долгие пять лет,
Мы подарим
С благодарностью букет.
Как же бесценен
Труд работников детсада.
Им без сомнений
Сказать «спасибо» рады!
(Все дети дарят сотрудникам цветы и встают «ёлочкой» лицом к зрителями таким образом, чтобы было видно экран, на котором будет показываться
Презентация слайдов. Далее, во время исполнения «Прощальной песни», зрители увидят фотографии из жизни детского сада, где дети данной группы принимали участие в различных мероприятиях, а также слайды с фотографиями детей в младшем дошкольном возрасте и в качестве сравнения фотографии, где дети изображены так, как они выглядят в настоящее время. Слайды «улетают» шариками, в которых и есть фотографии конкретного ребенка, вверх.)
1-ый реб.: Детский сад наш, до свиданья!
Как печально расставанье
И слезинки катятся из глаз.
2-ой реб.: Наша песня – всем признанье
За любовь и пониманье,
Доброту и нежность каждому из нас.
(Дети исполняют «Прощальную песню» на мотив песни «До свиданья, Москва!», аудиокассета «Музыка для торжественных мероприятий и праздников», ст. В, после которой дети садятся на стулья.)
- «Прощальная песня»
Ведущие поют: Вот и в группах становится тише…
Опустеет без вас детский сад.
Повзрослели и стали чуть выше,
И годам не вернуться назад.
А когда-то ведь вас провожали
Мамы, папы за ручку сюда,
Воспитатели, нянечки ждали
И встречали с любовью всегда.
Припев (поют все вместе) : Расстаемся, друзья,
Остается в сердце нежность…
Будем в сердце беречь
Теплоту ежедневных встреч.
Дети: Вы простите нас, куклы и мишки,
Малыши будут с вами дружить,
А у нас будут новые книжки,
Ведь нельзя неученым прожить…
Много дали нам здесь воспитатели
И любви, и тепла, и добра…
Нет вас в жизни добрей и внимательней,
Не забудем мы вас никогда.
Припев (поют все вместе) : тот же.
(Дети проходят на стульчики.)
Вед.1: За все время, которое наши выпускники посещали детский сад, накопилось очень много совершенных ими добрых дел. Дети трудились, творили, участвовали в соревнованиях, различных конкурсах.
И поэтому сегодня в наш прощальный час
Приготовлены подарки для всех нас!
(Звучит легкая музыка. Ведущие вызывают по очереди детей
и вручают им подарки.)
Вед.2: Слово представляется заведующей нашего детского сада ….
(Слово заведующей.)
Вед.1: А сейчас на прощанье добрые слова скажут наши уважаемые родители.
(Слово родительскому комитету, которые вручают подарки воспитателям.)
Вед.2: Праздник наш завершен, но прежде чем мы отправимся в группу на чаепитие, на которое всех вас приглашаем, давайте устроим праздничный салют из воздушных шаров. Кстати, ребята, вы не забыли загадать свое самое заветное желание? (нет) Еще раз подумайте хорошо о нём. (пауза) А теперь сюрприз: с этого момента все ваши желания хранятся в этих воздушных шариках. И чтобы быстрее оно исполнилось, мы выйдем на улицу и выпустим шарики в небо.
(Звучит песня «Шарик детства». Всем детям по очереди раздают шарики, после чего они подходят к родителям и с ними выходят на улицу. Здесь все встают в большой хоровод и говорят: «Раз, два, три, лети!», после чего все шары отпускают в небо. Под музыку все идут на чаепитие.)
Песня-вальс «Наша школа»
Песня с оркестровкой «Песенка первоклассника»
Пантомима «Игра с мячом»
Танец (инд.) «Воздушная феерия»
Танец (инд.) «Хафа-на-на»
Демонстрационное представление комплексов ушу
Попурри
Благодарственная песня на мотив «Олимпийский мишка»
Показ фильма «Жизнь»
Сценарий утренника, посвященного выпуску детей в школу «До свидания, детский сад!»
Ведущая: Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки, сегодня у всех нас
на душе и радостно и грустно. Радуемся мы тому, что наши дети
подросли, и готовы к новым свершениям, а грустим, потому что
настало время расставания. Позади остались замечательные, веселые
дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир
удивительных открытий. Впереди непростая дорога в мир взрослой
школьной жизни.
День безоблачный, ясный и чистый,
В зале много нарядных гостей.
Наши дети так выросли быстро,
Провожаем мы в школу детей!
Вспоминаются первые слезы,
Что горошиной катятся вниз.
А еще миллионы вопросов, –
Если что-то не знаешь – держись!
Мы заботами детскими жили.
Подрастали у нас малыши.
Каждый день к ним на встречу спешили,
Отдавая частицу души!
Сегодня здесь они, красивые нарядные.
И замер праздничный наш зал.
Давайте встретим их аплодисментами.
Встречайте – выпускники спешат на первый бал!
Ведущая представляет поименно входящих выпускников
Дети становятся полукругом
1 ребенок: Вот и встретились опять
В нашем зале – мы и гости.
Всё готовы ми принять.
Об одном вас только просим.
Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят,
Мы волнуемся немного,
И колени чуть дрожат.
2 реб.: Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня
Словом важным – выпускник!
3 реб.: Детство – лучшая пора:
Книги, мячики, игрушки,
Во дворе всегда игра,
Ждут тебя друзья, подружки.
4 реб.: В детстве быстро мы растем,
По утрам встаем мы рано.
В детский садик день за днем
Нас вели за ручку мамы.
5 реб.: Хорошо здесь было жить –
Рисовать, лепить, трудиться,
Научились мы дружить.
А теперь идем учиться.
6 реб.: Детский сад наш никогда
Не забудем мы с тобою.
Пролетели здесь года –
Детство наше золотое!
Песня «Волшебная страна детства»
Дети садятся. Под музыку входят 4 малыша с портфелями.
Из портфелей торчат игрушки и горшок.
1 малыш: Вы идете в первый класс?
Может быть, возьмете нас?
Мы портфели все собрали
И из группы убежали.
2 малыш: Хоть писать мы не умеем,
Но рисуем, лепим, клеем.
Мы с собой игрушки взяли,
И из группы убежали.
3 малыш: Мы с собою всё собрали –
Две машины, куклу, Заю,
Все в портфелях есть у нас,
И горшочек прозапас.
4 малыш: Сами видите, что мы
В школу все пойти должны!
Заходит воспитательница: Как меня вы напугали,
Мы вас в группе потеряли!
4 малыш: Мы решили в тихий час,
Что нам в школу в самый раз!
Воспитательница: Чтобы в школу вам пойти,
Нужно малость подрасти.
Посмотрите, здесь на празднике
Будущие первоклассники
Ребятам этим пожелаем,
Чтобы в школе их любили, ждали.
Чтоб учились все на «пять»,
А детский сад не забывали!
А давайте нашим выпускникам напомним, какими они были маленькими.
Частушки от малышей
Воспитательница: До свидания, ребята! Здоровья вам и успехов в школе!
Ну, а мы пойдем расти,
Рано в школу нам идти!
(Малыши уходят за воспитательницей)
Ведущая: Ну что, ребята, вспомнили, какими вы были?
(выходят 7 выпускников)
1 реб.: Мне было три года, мне мама сказала,
Так как сама я об этом не знала,
Что с понедельника в садик пойду,
И верных друзей себе там я найду!
2 реб.: Сначала я долго за маму держался,
Потом кое-как от неё оторвался,
И с плачем и с рёвом я в группу зашел.
А там…Там игрушек я много нашел!
Там были еще воспитатели наши,
Наверное, нет воспитателей краше!
А можно с собой мы вас в школу возьмем?
И нянечку нашу мы заберем!
3 реб.: Она утешала нас просто чудесно,
Когда мы рыдали – пела нам песни,
И малыши недовольные
Вдруг становились спокойными.
4 реб.: А вдруг в школе двойку случайно получим?
Никто не утешит нас нянечки лучше!
Как будем без вас, мы пока что не знаем,
Не представляем, не понимаем!?
5 реб.: А можно возьмем мы с собою игрушки?
И, если можно ещё и подушки?
6 реб.: А вдруг мне в школе захочется спать?
Можно возьму я с собою кровать?
7 реб.: Как же не хочется нам расставаться,
С садиком нашим любимым прощаться!
В школе, наверное, хорошо,
Но хочется очень в садик ещё!
Песня «Шуточная»
(на мотив песни «Волшебник-недоучка»)
Ведущая: Вам малышами вновь не стать,
Ещё не найдено такое средство,
Когда б свободно вы могли летать.
И только сказка возвращает в детство.
В мире много сказок добрых и смешных,
И прожить на свете нам нельзя без них.
Пусть герои сказок дарят нам тепло,
Пусть добро навеки побеждает зло!
К нам герои добрых сказок
В гости в зал уже спешат,
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить своих ребят!
Ведущая: По-моему погода меняется, ветер поднялся!
Под музыку появляется Мери Поппинс. Она как будто летит на зонтике
(В одной руке у неё раскрытый зонт,на локте сумочка с градусником, в
другой руке горшок с цветком, обернутый в непрозрачную бумагу).
Мери: Здравствуйте, мои милые друзья!
Ведущая: Вы так странно пришли, нам показалось, вас принесло ветром…
Мери: Так и есть! Меня зовут Мери Поппинс, я самая лучшая
воспитательница с самым маленьким жалованием. Северный ветер
шепнул мне, что вы сегодня прощаетесь с детским садом и
отправляетесь в страну знаний. Это так? Значит я вам просто
необходима.
(Ставит цветок. Закрывает зонт, достает бутафорский градусник)
Вы спросите, зачем мне градусник? Я хочу определить, что за дети
собрались здесь сегодня!
(ставит градусник детям по очереди)
Очень любознательный мальчик,
Воспитанная девочка.
Полное совершенство.
Само очарование,
Мамина помощница и т.п.
Да, вы замечательные дети!
За годы проведенные в детском саду вы выросли на 5 метров,
потолстели на 100 кг, съели 3 тонны каши, выпили 5 тысяч литров
компота. А ещё вы набрались ума, научились дружить, петь и танцевать,
а когда вы шалите, то ваша неуёмная энергия может заменить по
мощности несколько электростанций.
Ведущая: Мери Поппинс, а вы плясать умеете?
Мери: Плясать? Настоящие леди не пляшут, а танцуют! Да будет вам
Известно, что я закончила балетную школу на острове Тарабар с
отличием, а это лучшая школа в мире!
Ведущая: Тогда посмотрите. Как танцуют наши дети!
Танец «Шалунишки»
Мери: Молодцы, ребята, вы прекрасные танцоры!
А я прилетела к вам не с пустыми руками. У нас на острове Тарабар
растут прекрасные волшебные цветы с семью разноцветными
лепестками. В каждом лепестке заложены лучшие качества, которые
пригодятся вам в школе – лепесток Здоровья, лепесток Веселья,
лепесток Знаний, Дружбы, Творчества, Трудолюбия и Доброты. Один
из таких цветков я хочу вам подарить. (Выносит горшочек,
завернутый в непрозрачную бумагу) Он самый красивый, и самый
нежный. Он боится и ветра, и непогоды, злости и вранья.
(Разворачивает обертку, на стебле только один лепесток)
Тут только лепесток здоровья! А куда девались остальные лепестки?
Все пропало!
Ведущая: Мери Поппинс, наверное, пока вы летели к нам на волшебном
зонтике, несколько лепестков могло сдуть ветром.
Мери: Верно! Их надо разыскать! Я полечу на поиски, а вы, ребята, не
скучайте! (раскрывает зонт, «улетает»)
Ведущая: Ребята, нужно помочь Мери Поппинс! Чтобы найти лепестки,
надо попросить помощи у самой сказки.
Сказка, сказка, отзовись!
Поскорее к нам явись!
Входит Кот Ученый, обмахиваясь лепестком, с книгой под мышкой!
Кот Уч: Здравствуйте! Я принес вам лепесток Знаний! Он залетел в мою
сказку.
Ведущая: Вот спасибо!
Кот.Уч: Не торопитесь меня благодарить.
Я кот ученый, очень умный.
Я знал, что праздник будет шумный,
И что ребята подросли,
И в школу все хотят они.
А мы игру затеем
И все сейчас проверим:
Кто вырос – будет ясно,
А кто вернется в ясли!
Игра «Дорисуй Букву»
Кот Уч: Молодцы, ребята! А слова из букв составлять умеете?
Ведущая: Ребята, давайте составим слово «Мир» , слово
«Мама», «Школа»
Кот Уч: Понятно! Может вы, и задачи решать умеете?
Дети: Да!
Кот Уч: Посмотрим!
Задачки детям
(открывает книгу, читает)
Кот Уч: Молодцы, ребята! К школе вы хорошо подготовились! А вот
родители ваши к школе готовы? Сейчас проверим!
Задачки для родителей (в книге)
Кот Уч: Какие вы умные, и дети, и родители. По праву лепесток Знаний
ваш. Вы его заслужили. Желаю вам, ребята, хорошо учиться в школе,
быть прилежными учениками. До свидания! (уходит)
После ухода Кота Ученого, под музыку вбегает Избушка на курьих ножках, за ней Баба Яга с помелом. Бежит, кричит, грозит.
Баба Яга: Куды ты? Куды же ты, окаянная? Я тебе сказала стоять! Меня,
хозяйку ослушаться посмела! Вот я тебе куриные ноги-то переломаю!
Ишь, неугомонная! (избушка убегает) Ну, куды тебя несет? Совсем от
рук отбилась. Насмотрелась по телевизору танцев всяких и с утра и
до вечера все танцует и танцует, а у меня от её танцев голова кружится!
Ведущая: Ой, бабуля, не шуми! Думаю, наши ребята смогут тебе помочь. Они один очень интересный танец знают. Может он твоей избушке понравится, а у тебя перестанет голова кружиться.
Танец на стульях
1. Не страшны нам любые дороги,
Пусть танцуют только ноги!
2. Наши руки не для скуки,
Пусть танцуют только руки!
Не устали мы нисколько,
Пусть танцуют пальцы ловко!
Ниже спустимся, и вот
Потанцует наш живот!
Народ будет молодцом,
Потанцует нам лицом!
Баба Яга: Ой, какой полезный танец! Ай, здорово! Ай, да молодцы!
Угодили бабуле! (обращается к Избушке) Ну что, куриные ноги,
угомонилась? Тогда ступай потихоньку, а я следом буду.
(избушка уходит)
А что вы, деточки так вырядились?
Ведущая: А у наших детей праздник – выпускной из детского сада.
Осенью они в школу пойдут.
Баба Яга: А, значит, вы в школу собрались, да? (Дети: Да!)
А родители то ваши рады? (Дети: Да!)
(обращается к родителям) готовы ребенка в школу отдать?
(Родители: Да!)
Скоро учиться ребенок пойдет,
Школьная жизнь и для вас настает.
Новых хлопот и забот вам доставит.
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И я при всех сейчас погадаю:
Что будет в семьях – сегодня узнаю!
(достает вопросы и ответы лотереи)
На мой вопрос билет тяните,
И ответ громко говорите!
Баба Яга: Ну, повеселили вы меня от души. Вот вам лепесток Веселья!
(тихо ) Хотела его себе оставить. (отдает ведущей лепесток)
Жаль с вами расставаться, но мне пора в свою сказку. До свидания!
(уходит)
Ведущая: Молодцы, ребята! Сколько же у нас лепестков? (дети считают)
Осталось вернуть всего четыре лепестка!
Под музыку входят Леший и Кикимора под ручку.
Леший: Я старый, ветхий Леший,
Живу во мху лесном.
Когда приходит вечер,
С Кикиморой вдвоём…
Кикимора: При нежном, лунном свете
Романсы мы поем!
Леший: У-у-у-у-у!
Кикимора: А-а-а-а-а!
Леший: Угу-гу-гу!
Кикимора: Ага-га-га!
Вместе: Жаль для наших голосов не найдется гусляров!
Ведущая: Леший, Кикимора, а хотите наши дети сыграют вам на
музыкальных инструментах? А вы подпоёте!
Леший и Кикимора вместе: Конечно!
Оркестр
Кикимора: Молодцы ребята! Вы достойны лепестка Творчества. Мы с
удовольствием вам его возвращаем. (отдает ведущей лепесток) мы
его на болоте нашли. Каким ветром его туда занесло?
Ведущая: Спасибо вам Леший и Кикимора, он то нам и нужен!
Кикимора: До свидания, ребята!
Леший: Желаем вам хорошо учиться! (уходят)
Под музыку заходит грустный Буратино. В руках лепесток
Ведущая: Здравствуй, Буратино! Что ты невеселый такой? Что случилось?
Буратино: Здравствуйте! Да какое тут веселье! Поссорился я с Мальвиной.
Она мне добра желает, а я вот не слушаю её, она и обиделась. Не
знаю, как с ней помириться. Вот нашел я лепесток Дружбы. Может
быть он поможет?
Ведущая: Я думаю, Буратино, никакое волшебство в этом помочь не
может. Ничто так не сплачивает людей, как общее дело. Вот
посмотри, как дружно и весело играют наши дети.
Игра « Собери букет»
Буратино: Да, вижу вы дружные ребята. Спасибо за совет! Пойду предложу
Мальвине вместе посадить её любимые цветы, И думаю она меня
простит! (веселеет) Вот вам лепесток Дружбы, ребята. Мне он
больше не нужен. Спасибо! До свидания! (убегает)
Ведущая: Ну вот, ребята, еще один лепесток появился на нашем цветике-
семицветике. И все это благодаря вашим знаниям и умениям. Но у
на еще не достает 2 лепестка .
Под музыку появляется Шапокляк
Шапокляк: Здравствуйте!
Ведущая: Здравствуйте!
Шапокляк: Какая просторная квартирка! А это кто же – все ваши детки? Ведущая: Да! Это выпускники детского сада. У них сегодня прощальный
бал. Мы провожаем их в школу. А это не квартирка, а
музыкальный зал детского сада «Огонек». А вы кто?
Шапокляк: Я? Самая лучшая в мире няня, с французской фамилией –
Шапокляк! Значит вы в школу собираетесь? Тогда я хочу дать вам
вредные, ой…ненужные…опять не то, очень полезные советы!
Дети! Они пригодятся вам в школе!
Ведущая: Интересно!
Шапокляк: На уроках можно болтать без умолку. Правильно? (Дети: Нет!)
На перемене можно играть в футбол. Портфель, как мяч, в ворота – гол!
(достает двойку) А вот это самая лучшая оценка! Чтобы ее
получить, не надо выполнять домашнее задание, только и всего!
Ведущая: Ребята, нам нужны такие советы? (Дети: Нет!)
Шапокляк: Не нужны? Тогда у меня еще есть замечательные подарочки.
Специально для вас! Для таких хороших деточек мне ничего не жалко.
Вот рогатка, чтобы птичек пострелять.
Вот подушка, чтобы на уроках спать.
Вот игрушка, чтоб под партой поиграть.
А палкой – выручалкой по сторонам махать. Вот так! (машет)
Вы все это в портфель положите и с собою в школу возьмите.
Правда, чудесные подарки? (Дети: Нет!)
Ведущая: Забери их назад! Эти вещи в школе вообще не нужны!
Шапокляк: Это вам не нужны! А детям очень нужны! Правда, ребята?
(Дети: Нет!)
Ведущая: Наши дети, знают что надо в портфель положить. Покажем
Шапокляк, как нужно собирать портфель?
1 реб.: Я теперь большая – в школу я иду,
Взрослая такая, всё сама могу.
Мне портфель красивый
Мамочка купила,
Чтобы в нем пятерки я домой носила.
2 реб.: Скоро в школу я пойду,
Книжки, ручки соберу
В свой портфель красивый.
Я такой счастливый!
Игра «Собери портфель»
Шапокляк: Ну хорошо, портфель вы собирать умеете. А вот посмотрим,
какие оценки вы в школе получать будете. (карточки с 4 и 5)
Игра «Кто на какие оценки будет учиться»
Шапокляк: А теперь родители покажут, на какие оценки они учились в
школе. (Карточки меняются на 2 и 3. Играют родители)
Шапокляк: Ладно! Я же пошутила! Чтобы в школе хорошо учится, надо
много трудиться. А я трудиться не люблю. Вот вам лепесток
Трудолюбия! А я домой пойду, к Гене с Чебурашкой. Пока! (уходит)
Ведущая: Ну, вот, ребята, последний лепесток осталось найти.
Под музыку возвращается Мери Поппинс под зонтиком.
Мери: А вот и я!
Ведущая: Мери Поппинс, пока тебя не было, нам сказочные герои почти
все лепестки вернули, только одного не хватает.
Мери: Ребята, я нашла последний лепесток! Это лепесток Добра и
Благородства
Вы молодцы, ребята! В детском саду вы не только многое узнали,
но и выросли честными, добрыми и вежливыми детьми.
И я думаю, пришла пора поблагодарить всех сотрудников детского
сада, которые столько для вас сделали.
(дети выходят на середину зала, становятся полукругом. У нескольких
детей таблички с буквами, составляющими слово «спасибо»)
1 реб.: Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад,
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят!
2 реб.: Наш детский сад, как дом родной
Нам был все годы эти,
Но мы уходим, а сюда
Придут другие дети.
Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью подарить!
(поднимают таблички «Спасибо»)
3 реб.: Оно написано для всех –
Для поваров и няни,
Для нашей милой медсестры,
Что так возилась с нами.
4 реб.: Для всех, кто нас оберегал
И доброму учил,
Кто нам белье всегда стирал.
И пол усердно мыл.
5 реб.: Кто нам игрушки покупал,
Кто с нами песни пел.
Мы знаем, что у нас в саду
Есть много разных дел.
6 реб.: Сотрудники нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы
Примите пожалуйста, эту награду,
Наши улыбки и эти цветы!
Дети благодарят сотрудников поименно и дарят цветы. Садятся на места.
7 реб.: Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствовал каждый.
Уходят игрушки, машинки, качалки,
И книжки-малышки, и куклы-пищалки.
Но нам не забыть этот мир разноцветный,
И садик наш добрый, уютный. Приветный.
И теплые руки, и ласковый взгляд,
Спасибо, спасибо за все, детский сад!
Песня «До свиданья, детский сад!»
Мери: Какие вы, ребята хорошие и добрые. Вот вам последний лепесток.
(вставляет его)
Все семь волшебных лепестков на месте. Теперь вам всегда будут
сопутствовать здоровье, радость, знания, творчество, благородство,
трудолюбие и дружба.
А мне пора прощаться с вами! В добрый путь, друзья!
(«улетает» на зонтике)
Ребенок: Пускай мы расстаемся,
Здесь не забудут нас.
На память остается
Прощальный этот вальс!
Танец «Прощальный вальс»
Ведущая: Закончен бал и догорают свечи,
Из глаз невольная слеза.
Ведь завтра утром мы не встретим
Вас на площадке как всегда.
И наша группа опустеет.
Взгрустнут игрушки у окна.
Я знаю, дети ведь взрослеют.
Я знаю, им уже пора.
Песня «Воспитательская»
(на мотив песни «Узелки», исполняет ведущая)
Ведущая: Ну вот, пришла пора прощаться.
Мы говорим «Счастливого пути!»
Мы будем помнить вас любимые, родные,
А вы запомните, как вас любили мы!
Спасибо вам, дети, за то, что вы были,
За то, что вы дружно в наш сад приходили.
За то, что шалили, за то, что мечтали,
За то, что хороший концерт показали.
Шалите, растите, мечтайте, любите!
А если взгрустнется, к нам в сад приходите!
Слово заведующей Детским садом. Вручение дипломов, подарков .
Ответное слово родителей.
«Золушка идет в школу»
(сценарий выпуска детей в школу)
подготовительная группа - 2017 год
Вступительное слово к родителям.
Ведущая 1. – Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня
мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро
для наших выпускников зазвенит первый школьный звонок. Позади остались
дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир неопознанного,
неразгаданного. Удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый
день, шаг за шагом, познавать окружающий мир взрослой школьной жизни.
Ведущая 2. – А сегодня они торжественные и взволнованные, спешат на
первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим наших
выпускников своим участием и любовью.
Дети строятся мальчики в 2 колонны в центре зала, девочки в двух колоннах
на входе в зал.
Дети исполняют танец для мам, дарят шары и возвращаются на свои места.
Ведущие по очереди, называя каждого выпускника, вызывают по имени в
зал, дети парами проходят через середину, обходят свою колонну и
выстраиваются полукругом в центре зала.
1 ребенок
1.Нарядился детский сад
Не узнаешь прямо.
Самый лучший свой наряд
Надевает мама.
И наглаженные брюки,
Чисто вымытые руки,
И волненье просто нас
Провожают в первый класс!
2 ребенок
2.Если честно разобраться,
как же нам не волноваться!
Сколько лет мы здесь прожили,
И играли, и дружили!
3 ребенок
3.Ели вкусные обеды,
Спали в спальне в тихий час,
И морозною зимой
Птиц кормили мы не раз!
4 ребенок
4.Отвечали на занятьях,
Сказку слушали в тиши
Были шумные, смешные
Озорные малыши!
5 ребенок
5. Улетаем мы сегодня,
словно птицы из гнезда.
Жаль приходится прощаться
С детским садом навсегда!
6 ребенок
6. И сегодня в день прощальный,
Мы не станем унывать,
Детский сад мы будем долго
Добрым словом вспоминать.
ПЕСНЯ – «За низеньким забором»
1 куплет.
За низеньким забором
Стоит наш детский сад.
Мне с ним прощаться скоро,
И я совсем не рад.
Припев:
Детский сад, детский сад –
Дом счастливый для ребят!
Очень жаль, что в детский сад
Не вернуться нам назад.
1 куплет.
Учиться в школе надо
Пойду я в первый класс
Ребята из детсада
Я не забуду вас.
Припев.
3 куплет.
Как весело мы жили,
Играли без забот,
По праздникам водили
Мы дружный хоровод!
Припев.
Садятся на места елочкой на стулья.
Ведущая 1 Малышки сегодня на праздник пришли,
Свои пожелания нам принесли.
Входят малыши с игрушками,
рассказывают стихи.
Исполняю танец с игрушками.
Ведущая 2. – Вы со сказкой никогда
Никогда не расставайтесь.
Пусть идут, бегут года.
К сказкам снова возвращайтесь.
Дарит сказка волшебство,
Учит быть нас всех мудрее,
Там добро накажет зло
Кто добрее, тот сильнее.
Ведущая 1. – Спешат герои ваших сказок
Поздравить всех своих друзей.
Выпускники! Скорей встречайте
Вы многочисленных гостей.
Звучит «Вальс цветов» муз. П.Чайковского, появляется Золушка, она
подметает пол. Входит Мачеха с двумя дочерями.
Мачеха Золушка, опять без дела? Пол еще не подмела, вымыть окна не
успела и огонь не развела! А ведь праздник сегодня у нас, мои дочки идут в
первый класс!
Золушка АХ! Спасибо! Как я рада! В школу мы пойдем втроем!
Мачеха –ХА! В школе ведь учиться надо и тебя мы не возьмем!
Больно шустрая ты, крошка, потрудись еще немножко: посади среди цветов
сорок разовых кустов, на год кофе намели и портфели собери! Вот тогда,
считаю я в школу пустят и тебя! Крошки за мной!
(Мачеха с дочерьми уходит.
Золушка остается одна и плачет.
Звучит волшебная музыка, появляется ФЕЯ)
Фея Знаю я твою беду и тебе я помогу, и вначале (будет впрок!)
Проведем с тобой урок. Нука мне ответ найди, сколько будет два плюс три?
Золушка Ой, не знаю, ой, боюсь,
Почему –то вся трясусь!
Фея Отвечать должна ты смело, а робеть плохое дело!
Два плюс три будет пять, это надо твердо знать! А теперь, мои ребятки,
Отгадайте –ка загадки!
ЗАГАДКИ:
1. Чтобы было где писать, в школе нам нужна...(тетрадь)
2. Кто альбом раскрасит наш, ну, конечно…(карандаш)
3. Куда ученики кладут свои школьные принадлежности? (портфель)
4. Чем ученики пишут в тетрадках? (ручкой)
5. Кто преподаёт уроки в школе? (учитель)
6. Как называется просторная комната, где сидят ученики на уроке?
(класс)
7. Как называется перерыв между уроками? (перемена)
8. Какую оценку мечтает получить каждый ученик? (пять)
9. Как успевает ученик расскажет вам его...(дневник)
10.У взрослых отпуск, а у школьников? (каникулы)
Фея Вы всегда должны стараться и прилежно заниматься. У кого там
грустный вид? Снова музыка звучит
Я скучать не разрешаю всех на танец приглашаю
Танец – «Сережка»
(с последними аккордами в зал вбегает разгневанная Мачеха.)
Мачеха Не пущу я в школу вас, вы забыли мой наказ, не собрать вам в
школу книг, вы забудете дневник, будут все ваши тетрадки просто в полном
беспорядке! Не услышите звонок, прозеваете урок!
– Ребята, давайте докажем злой мачехе, что это не так!
ПЕСНЯ – «Мы теперь ученики»
1 куплет
Нас в школу приглашают
Задорные звонки.
Мы были малышами,
Теперь ученики!
Припев:
Детский сад, детский сад,
Дом счастливый для ребят,
Ты сегодня тоже рад
Что пошли мы в детский сад!
1 куплет.
Игрушки присмирели
Грустят, глядят нам в след.
Как жалко, что в портфеле
Для них местечка нет!
Припев.
Фея Звонок на урок наши дети никогда не пропустят! А сейчас они тебе
докажут, что портфель у них всегда в порядке!
Игра – «Собираемся на первое сентября» (объяснить правила играющим
семьям родителей)
(мама делает бутерброд, папа надувает шарик, ребёнок собирает портфель)
Игра с папами на убыстрение (метла, кастрюля с ложкой, коляска с куклой)
Фея – Вот видишь, мачеха, какие молодцы наши ребята!
Мачеха Все равно у вас ничего не получится! У меня такие связи! Я знакома
с самим сказочным королем! Он вам задаст!
(Звучит королевский марш).
В зал входит король.
Мачеха А вот и он сам! (обращается к королю) Ваше Величество! Ваше
Величество! Вы представляете! Вот эти дети собрались в школу и Золушка с
ними! Это возмутительно!
Король Ах, милочка, почему же «Возмутительно»? Это же так прелестно
дети идут в школу!
Король Фея, помоги нам увидеть один день из школьной жизни!
(дети показывают сценку под фонограмму.)
Мачеха В школе надо уметь читать, писать, знать много стихов, а Золушка
ни одного не знает
Король Как же так? Все пропало! Все пропало! Ухожу в монастырь!
В монастырь!
Фея Ваше Величество! Мы сейчас вам докажем, что это не так!
Стихи1234 (Дети по желанию рассказывают ранее знакомые стихи)
Король Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Какие Прелестные стихи!
Фея –Ваше Величество! Я рада, что вам понравились стихи в исполнении этих
замечательных чтецов. А мне пора в сказочную страну, я вас оставляю. До
свидания, дорогие выпускники, до свидания Золушка!
(Уходит)
Мачеха Ваше Величество! Стихи выучить можно, а считать эти дети умеют?
Уверена, что нет, да и Золушка тоже!
Король Не может быть! Все пропало! Все пропало! Ухожу в монастырь! В
монастырь! Ох, дорогие дети, скажите, что это не так!
РЕБЕНОК Ваше Величество! Мы сейчас Вам докажем, что это не так!
Мачеха Вот и покажите, кто лучше считает дети или родители?
Король У меня как раз есть прелестные задачки для ребят и их родителей.
ИГРА – «Веселый счет» (команда родителей и команда детей решают
веселые задачкишутки)
Весёлые задачки для детей.
1. Двое шустрых поросят, так замёрзли, так дрожат. Посчитайте и
скажите, сколько валенок купить им? (8)
2. Над рекой летели птицы: голубь, гузка и синица, два стрижа и пять
угрей, сколько птиц ответить скорей? (5)
3. Привела гусыня – мать шесть гусей на луг гулять. Все гусята, как
клубочки. Три сыночка, сколько дочек? (3)
4. Пять зайчат сидят в углу, чистят репу на полу. Насчитали десять штук.
Как делить забыли вдруг! (по 2)
(Во время чтения задач для родителей, девочки идут
переодеваться)
Задачки для родителей.
1. В корзине 4 яблока. Разделите их между четырьмя детьми, чтобы
каждый ребёнок получил по яблоку и одно яблоко осталось бы в
корзинке. (Одно яблоко отдать вместе с корзинкой).
2. На груше росло 10 груш, а на иве на 2 груши меньше. Сколько груш
росло на иве? (на иве груши не растут).
3. В комнате зажгли 3 свечи. Потом одну из них погасили. Сколько свечей
осталось в комнате? (одна, так как две свечи сгорели).
4. На столе стояли 3 стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и
поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3)
Король Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Как прелестно считают дети и
их родители! А вот мой сын, мой прелестный принц, занимается сказочной
физкультурой, и мне очень интересно, вы, прелестные детишки, умеете делать
чтонибудь эдакое, акробатическое?
Ведущая 2 Чтоб расти и закаляться не по дням, а по часам,
Физкультурой занимались по утрам и вечерам.
Спортивный танец «Олимпийские надежды»
Король Какие спортивные детишки! Какая прелесть! Вы ничем не уступаете
моему сыночку принцу!
Мачеха А знают ли эти дети буквы? Это ведь наука ой какая сложная!
Уверена, что они и представления не имеют, что это такое?
Король Все пропало! Все пропало! Ухожу в монастырь! В монастырь!
Ведущая 1 Ребята, давайте покажем королю, как умеем собирать из букв
слова.
Игра «Собери слово из кубиков».
Король Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Как прелестно детишки
собирают слова! А еще мой сыночек, мой принц умеет красиво танцевать.
Нельзя ли посмотреть, как вы научились этой премудрости танца!
Танец с мамами.
Король Как здорово у вас все получается.
Мачеха Всето вы умеете, всето вы знаете.
надо было мне своих крошек в этот садик отдать! Крошки, ко мне (Девочки из
параллельной группы «Солнышко». Крошки капризничают). Давайте
попросим ребят, чтобы они взяли нас собой в школу, ну и конечно и Золушку.
Король Ребята, возьмете в школу Золушку и ее сестер? (Ответы детей)
Мачеха Спасибо вам, ребята! А нам с Королем надо возвращаться в сказку.
Пойдемте, Ваше Величество, нас ждут великие дела!
Король Ах, какая прелесть! (Уходят)
Ведущая 2 Подходит к концу и наш праздник,
Последний ваш праздник в детском саду.
Дети выходят на монтаж.
1 ребенок
Мы пришли в детский сад малышами.
Даже ложку держать не могли.
А теперь вы все видите сами –
Поумнели мы здесь, подросли!
Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем «Спасибо» хотим мы сказать!
2 ребенок
Воспитатели и няня,
Вы нам маму заменяли,
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс!
3 ребенок
Дорогие, повара,
Вкусно кормите всегда!
Посмотритека на нас:
Эти щёчки просто класс!
4 ребенок
Медицинский персонал
Нам здоровье сохранял.
И прививки, и зелёнка –
Лучшие друзья ребёнка!
5 ребенок
Наш завхоз и кладовщик
Сидеть без дела не привык,
Знает всё наперечёт,
Вам и слава, и почёт!
6 ребенок
Белая простыночка,
Фартук и косыночка,
Белый свет весь обойдёшь –
Лучше прачки не найдёшь!
7 ребенок
Логопед старается
С нами занимается,
Буквы все теперь подряд
Выговаривать я рад!
8 ребенок
Наш художник носит бант.
У него большой талант!
Он дизайнер и эстет.
Вкус отличный спору нет!
9 ребенок
Энергичный физкультурник
Учит бегать и скакать.
Иль на мате кувыркаться
Или в цели попадать!
10 ребенок
С музыкантом нашим мы
Петь готовы до зари,
Полонезы и кадрили,
Польки тоже не зыбыли!
11 ребенок
Целый день наш методист
Трудиться, старается.
Смотрит, как там детвора
С программою справляется.
12 ребенок
А заведующую нашу
Будем в школе вспоминать!
Это очень ведь непросто
Детям сердце отдавать.
13 ребенок
И вновь спасибо говорим мы воспитателям своим.
Еще признаемся мы вам,
Похожи вы на наших мам,
Спасибо вам сто тысяч раз! Всю жизнь мы будем помнить вас.
ДАРЯТ ЦВЕТЫ (Возвращаются на полукруг)
Девочка
Детский сад наш, до свиданья,
наш родной любимый дом!
Мы не плачем на прощаньелучше песню вам споем
Песня – «До свиданья детский сад».
1 куплет.
Наступает расставанье,
Скоро в школу мы пойдём.
А сегодня на прощанье
Эту песенку поём.
Припев:
До свиданья, детский сад –
Все говорят.
Никогда мы не забудем
Наш любимый детский сад.
2 куплет.
Ожидают нас тетрадки,
Буквари, карандаши.
Ну, в куклы и лошадки
Пусть играют малыши.
Припев:
3 куплет.
Приучали нас трудиться,
Маме дома помогать.
Будем в школе мы учиться
Обязательно на пять.
Ведущая 1 – А сейчас мы просим вас
Станцевать дошкольный вальс
(Дети танцуют и садятся на стулья)
Напутствие выпускникам от воспитателей.
Ведущая 2 – Сегодня в путь уходите вы долгий,
На том пути – победы и ошибки.
Учитель ждёт вас добрый, в меру строгий,
Пусть каждый день начнёт он ваш с улыбки!
Ну, а сегодня – в этот день прощания,
В тот день, когда уходите из сада,
Даём вам дети слово обещания,
Что видеть вас всегда мы будем рады.
Ведущая 1 – Когда найдётся хоть минутка средь недели
Вы забегите в группу, где когда – то
Так голосочки ваши громкие звенели,
И где встречали вас друзья – ребята!
А мы, смахнув слезу украдкой
И вновь вернув себе минутку детства,
Прижмём, сказав тихонько: «Здравствуй»,
И вспомним каждый миг чудесный!
Вместе – В добрый путь, дорогие выпускники!
Ведущая 2 – Слово предоставляется заведующей детским садом
Вручение дипломов
Слово родителям.
Приглашаются все на чаепитие.
Елена Хоцян
Сценарий выпускного в детском саду «Выпуск в школу - 2015»
Сценарий выпускного в детском саду
«Выпуск в школу – 2015 »
Звучат фанфары, заходят ведущие и двое детей средней группы.
Ведущий 1. Дорогие гости! Сегодня всех нас ждет необычное и волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу . Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам и взрослым. Каждый год наш детский сад выпускает в школу не простых дошколят , а самых настоящих талантливых и замечательных звезд.
Ведущий 2. Каждый ребенок в группе – маленькая звездочка. Каждый талантлив и неповторим. Мы полюбили их за годы прожитые вместе. И сегодня с гордостью и надеждой, грустью отпускаем их в школу . Наш детский сад оставил надолго добрый, светлый след в жизни каждого из вас.
Мальчик : В этот день торжественный солнышко сияет,
Детский сад сегодня в школу деток провожает !
Девочка : В школу тоже мы пойдем
Когда чуть-чуть тут подрастем.
Хотя я уже готов!
Девочка : Как не скромно! (качает головой)
Мальчик : Ой, простите! (к девочке)
Приглашай выпускников !
Девочка звонит в праздничный звонок.
Звучит песня «Я облакам махну рукой» , дети парами (мальчик и девочка, в руках шары - входят в зал. Исполняют танцевальные движения
Дети становятся полукругом
Вед. 1 :Сегодня волненье сдержать невозможно :
Последний ваш праздник в детском саду ,
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идет .
Вед. 2 :А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать .
Мы стали родными, мы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Дети читают стихи.
Здравствуйте мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной .
Мы с нетерпеньем, особым волненьем,
Ждали наш праздник большой.
Праздник для нас очень важный сегодня
День выпускной настает .
Жаль, что уходим из детского сада :
Осенью школа нас ждет !
Сегодня нас с трудом узнали
Все гости, что собрались в зале.
В последний раз пришли сюда
Запомните нас навсегда!
Праздник прощальный,
Веселый и грустный,
Трудно волненье сдержать.
Мамы и папы, и педагоги,
Нас в школу пришли провожать .
Мир неизвестный, школьный , чудесный
Нам бы скорей увидать.
Только так грустно с детсадом прощаться
Будем всем сердцем скучать.
Вот и дошкольное детство проходит
Как нам его удержать?
С нежной грустью любимый наш садик
Будем мы все вспоминать.
Песня «Мы дошкольниками стали »
Дети садятся на стулья.
Сценка «Ура, ура! Наконец-то пришла пора!»
Ведущая 1 Дорогие выпускники ! К вам на выпускной бал пришли ваши младшие товарищи, с которыми вы дружно жили все эти годы.
Исполнение танца «Помощницы» (средняя группа)
Ведущая 2 Дочка, доченька, дочь… Богом данное чудо…
Постарайся помочь, если трудно ей будет.
Ей себя подари, свою строгость и ласку,
О благом говори, мир открой в ярких красках.
Что ее в жизни ждет? Кто сегодня ответит?
Пусть на радость растет и пусть тянется к свету.
Жизни новый росток в отцовских ладонях - превратится в цветок!
Танец пап и дочек
Ведущий 1. К нам герои добрых сказок
В гости в зал уже спешат
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить своих ребят!
Ведущий 2. Со сказкой мы в саду дружили ,
Просим сказка приходи
Добрых сказочных героев
За собою приводи!
Готовится Артур к выступлению
Звучит музыка (Музыка для принцессы,
в зал вбегает Принцесса. За ней торопливо идет учитель.
Принцесса. А я вам говорю, не хочу учиться!
Учитель. Ваше величество, это просто необходимо, вы не сможете прочитать и подписать ни один королевский документ!
Принцесса. А зачем мне это? Ведь у меня есть Вы Всезнай Академиевич.
Учитель. Да, но я уже в возрасте, можно сказать. Мне на пенсию пора, Ваше Величество.
Принцесса. Никаких пенсий! Вы еще здоровый и крепкий. У вас вся жизнь впереди. А ну-ка руки в стороны, вверх, вперед, достаньте правой рукой до кончика носа (учитель выполняет) . Так хорошо! Теперь шагом марш! Побежали! Отлично! Еще лет 50 прослужите!
Учитель :(устало) Но Ваше величество…
Принцесса. Никаких «но» . Будите служить у меня до тех пор, пока…. пока я не стану такой умной как Вы.
Учитель. Да, но как же вы такой станете, если совершенно не хотите учиться?
Принцесса. Придумайте что-нибудь, вы же три академии закончили.
Учитель. Один придумать, я уже ничего не смогу. Пойду, созову ученый совет. Может вместе, что решим. Эх, скорей бы н6а пенсию!
Принцесса. Идите - идите, думайте! А я пока чем-нибудь полезным займусь (играет в игрушки) .
Ведущий 1. Ребята, вы что-нибудь понимаете? Я ничего. Сейчас узнаю, что эта принцесса делает у нас на празднике. Милая принцесса, объясните пожалуйста, что вы здесь делаете?
Принцесса. Что! Кто это смеет ко мне обращаться?
Ведущий1. Извините меня, но я не знаю как к вам нужно обращаться.
Принцесса. Ну вот, а говорят, что я глупа, и учиться не хочу. Милочка, да Вы элементарных вещей не знаете! Королевских особ называют «Ваше величество»
Ведущий. Понятно теперь буду знать. Итак, Ваше величество, что Вы делаете на нашем празднике?
Принцесса. Как у вас праздник, а я об этом ничего не знаю? Почему не поставили меня в известность.
Ведущий 1. Мы не думали, что вы захотите с нами отмечать праздник, посвященный нашим выпускника , которые идут в школу .
Принцесса. Опять школа ! Слушать о ней ничего не желаю. Няня, няня!
(в зал вбегает Няня с тарелкой и ложкой) .
Няня. Что изволите, наша звездочка ясная, принцесса ненаглядная? Может кашу откушаете? (пытается покормить, принцесса отбегает в сторону) .
Принцесса. Няня, я тебя не для этого позвала.
Няня. А что наша рыбка хочет?
Принцесса. Спросить хочу : почему у всех праздник, а у меня нет?
Няня. Это у кого же?
Ведущий1. Мы провожаем наших выпускников в школу . Там они будут учиться, узнают много нового и интересного.
Принцесса. Ну вот, опять учиться! Как-будто без учения нельзя все знать. А чему вы научились в детском саду ?
Ведущий. Наши дети умеют многое
А когда в школу пойдут , еще больше знаний получат.
Принцесса. Неужели все эти знания можно получить в школе ?
Ведущий. Если постараться, то можно.
Принцесса. Тогда я тоже хочу учиться в школе . Возьмите меня с собой.
Ведущий. Возьмем?
Принцесса. Ну все я побежала собираться (кричит : «Мамки, няньки я в школу поступаю , готовьте чемоданы» )
Ведущий 1. Ребята, теперь проверим, готовы ли вы, идти в 1 класс.
Если согласны, то кричим ДА,ДА,ДА!
А если не согласны, то НЕТ,НЕТ,НЕТ!
Внимание, начинаем :
В школу осенью пойдем- Да ,да,да.
Там друзей себе найдем- Да,да,да
Будем в школе мы учиться- Да ,да,да
А с друзьями будем биться- Нет,нет,нет
На уроках будем спать- Нет,нет,нет
Дневник в школу будем брать- Да ,да,да
Чтобы двойки получать- Нет,нет,нет
Будем с куклами играть- Нет,нет,нет
Задачки будем мы решать- Да,да,да
Станем мы учениками- Да,да,да
Уроки делать будем сами- Да,да,да. !
Попрошу мне отвечать,
Что мы в школу будем брать ?
В портфель кладем тетрадки, Да,да,да
Нужны нам и рогатки Нет,нет,нет
Альбом,чтоб рисовать Да,да,да
Спички-школу поджигать , Нет,нет,нет
Тетради, чтоб писать Да,да,да
Для кукол возьмем наряды, Нет,нет,нет
Фломастеры и краски надо Да,да,да
Мобилку маме позвонить Да,да,да
Пластелин,чтобы лепить Да,да,да
Котенка в школу отнесем Нет ,нет,нет
Пистолет в портфель кладем Нет,нет,нет
Таблетки,чтоб лечиться Нет,нет,нет
Учебник,точно пригодится. Да,да,да!
Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим совсем немного,
Вот день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога.
Оставив здесь кусочек детства ,
Уходим в первый школьный класс .
Но с вами будем по – соседству,
И вспомним вас ещё не раз.
Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами,
И лес, и маму, и ручей.
Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют,
А как забыть друзей- подружек,
С кем столько лет мы жили тут!
Да, мы грустим совсем немного,
И время не вернуть назад,
И нам пора, пора в дорогу,
Ведущий 2
Игра «Не зевай»
(«Кто больше соберет хороших оценок» ) – дети играют вместе с родителями. В двух обручах раскладываются перевернутые карточки с оценками. Причем, в обруче для родителей оценки разные - от 1 до 5. А в обруче детей - только 4 и 5. Звучит музыка, все отправляются на урок (шагают вокруг обруча) . Пауза - все быстро поднимают карточки.
Ведущий 1. Пусть музыка прощальная
Прозвучит для нас.
С любимыми игрушками
Станцуем мы сейчас.
Танец «Плакали игрушки, плакали» .
Ведущая 2. Как красиво научились
Наши дети петь, играть,
А ещё ребята наши
Любят танцы танцевать!
Танец «Бабушки» (исполняют мальчики)
1-ая ведущая : Пока мальчишки танцевали, девочки о будущем мечтали.
Разыгрывается инсценировка «Три подруги» .
Три подруги в день весенний
Были в милом настроенье.
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали.
1-я подруга.
Вот когда я подрасту,
Сразу замуж я пойду.
Мужа выберу, как папа,
Чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать :
Буду в небе я летать.
Стюардессой стать хочу,
В самолете полечу.
2-я подруга.
1-я подруга.
А потом я стану мамой.
И скажу тебе я прямо,
Что своих детей, Наташа,
Я не буду пичкать кашей.
Буду их водить в кино,
Покупать им эскимо.
2-я подруга.
Вот твоей бы дочкой стать!
1-я подруга. Можно только помечтать!
2-я девочка.
Я ж хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать .
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне лишь говорили,
Чтоб в кино меня снимали,
Роли главные давали.
Много б денег получала,
Что хочу - все б покупала!
Почему же ты молчишь,
Ничего не говоришь?
3-я девочка.
В школе буду я учиться ,
Обещаю не лениться,
Потому, как подрасту –
Стать ученой я хочу.
И компьютер изучить,
С математикой дружить,
Географией владеть,
Чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский,
Биологию, французский
В школе нужно изучить ,
Чтобы самой умной быть!
Вот такие наши дети,
Все хотят познать на свете.
Пожелаем им удачи,
Чтоб решили все задачи!
А мы Вас продолжаем удивлять, потому что нашим талантам нет предела, и в этом вы сейчас убедитесь сами
Танец «Точка, точка, запятая…»
Ведущий 2.
Так много счастья нам приносят дети.
Мы светимся, становимся бодрей,
Нет, большей радости, поверьте,
Чем гордость за любимых сыновей.
Танец мам с сыновьями
Ведущий 1. Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться , дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забывать.
Показ слайд – шоу «Странички из жизни в детском саду » . (на фоне фильма дети говорят слова)
Последний раз в праздничном зале
В центре внимания мы побывали.
Ну, что же прощай
Любимый наш зал,
Ты часто сюда нас на праздники звал
Прощай наша группа
И в спальне кроватки,
Теперь ожидают нас
В школе тетрадки .
Шкафы в раздевалке
Немного грустят,
Как будто пойти
С нами в школу хотят .
Все позади : лошадки, куклы, пушки.
Мы взрослые уже, не малыши.
Вы можете забрать наши игрушки,
Мы вам их оставляем от души.
С любовью воспитатели родные
Помашут вслед своим выпускникам .
За нас не бойтесь, мы уже большие
И за заботу благодарны вам.
А к вам придут такие же мальчишки
И девочки с косичками и без.
И тайны открывать земных чудес.
Прощай, наш детский сад ! Тебя с любовью
Еще мы будем долго вспоминать.
Все впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда уже не стать!
Мы в школу пойдем ,
А тебе на замену
Придет малышей –
Карапузиков смена.
Мы в школу уходим и говорим :
«Детский сад , любимый, за все благодарим»
Поклон всем земной и большое спасибо!
За ласку, заботу, радушный прием.
Всегда будем помнить
Дошкольное детство ,
А завтра все дружно мы в школу пойдем !
Спасибо, спасибо, вам взрослые люди,
Все вместе : Мы ваших забот никогда не забудем!
Кланяются всем гостям
Ведущая 2 : Сотрудники нашего детского сада ,
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эти награды –
Наши улыбки, подарки, цветы!
Дети дарят цветы сотрудникам детского сада .
Ведущая 1
Дорогие ребята, сегодня у вас большой праздник!
Вы прощаетесь с детским садом !
Вам было хорошо и интересно здесь? (да)
А для того, чтоб вам было здесь хорошо, уютно и интересно – старались все работники детского сада и очень много помогали ваши родители.
Ведущая 2
Уважаемые наши родители, коллектив детского сада благодарит вас за то, что в течении этих лет вы принимали активное участие в жизни детского сада .
Вы много помогали нам в оформлении предметно развивающей среды группы.
В ремонтных работах группы.
В проведении детских праздников .
Вы замечательные родители, потому что ваш ребенок занимает в вашей жизни главное место!
И в этой торжественной обстановке мы хотим отметить благодарственным письмом каждую семью. (Чтение благодарственных писем родителям выпускников )
Ведущая 1 :
А сейчас родители наших выпускников , хотят сказать своим детям слова напутствия, и педагогам слова признательности.
Ведущая2 : Для поздравления и вручения медалей выпускника и диплома об окончании детского сада мы приглашаем : директора нашего ясли-сада Никулину Альбину Альбиновну.
Ведущий1 : Дорогие ребята, вот и закончился ваш последний праздник в детском саду . Пусть у вас в жизни будет ещё много-много разных праздников, пусть жизнь вам дарит только добро и радость. И пусть ваше будущее будет самым прекрасным!
Вед2 : Хотим, ребята, вам сказать,
Что тяжела минута расставанья,
Не будем говорить «прощай» ,
Мы всем вам скажем «до свиданья» .
Танец «Мы уходим чтоб опять вернуться»
Дети становятся полукругом
Ведущий 2 : А теперь каждый родитель возьмите своего будущего школьника , шарик и сделаем прощальный круг в этом зале. И выйдем во двор детского сада , для запуска шаров желания в небо
Звучит музыка «Кусочек детства »
Под музыку дети делают прощальный круг и выходят на улицу для запуска шаров «Желание» в небо.